笔下文学

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第30章 异国留学生(1/3)

信？ 西列斯一时间略微惊讶,不明白又有谁给他写信。

他加快了脚步，从洛伦佐手中接过那封信。

他瞧见信封上的来信地址是往日教会中央大教堂，一时间产生了一个猜测。

洛伦佐则困扰地望了望,尤其是那枚胸针：“你怎么……打扮得这么……” 他露出一个复杂的表情。

西列斯没怎么注意他的神情，他举了举手中的信封,说：“等我一会儿,我把信放到楼上。

” 洛伦佐耸耸肩：“你去吧。

” 西列斯便又一次上楼。

他拆开了那封信,不出所料就是他提供叛教者行踪的报酬。

他飞快地扫了一眼信中公式化的用词，然后将注意力放到了报酬的数额上。

十张百币钞。

西列斯飞快地换算了一下——二十个月的工资。

西列斯：“……” 往日教会果真财大气粗。

西列斯在心中真诚地感谢了一下安缇纳姆，然后将这笔钱收进了抽屉底层。

他总算是感到自己的钱包没有那么干瘪了，一时间整个人都有了底气。

这直接导致他在请洛伦佐吃早饭的时候,撺掇洛伦佐多吃点。

洛伦佐狐疑地瞧着他，说：“我感觉你的心情不错。

” “的确如此。

”西列斯没有笑,但是他目光从容、姿势优雅，整个人看起来就有一种……轻松愉快的感觉，“我解决了一个非常大的难题。

” “什么？” 西列斯随口给了一个解释：“今年的学术论文的选题。

” “哦，忘了你还是一位正式教授。

作为助教,我可没什么严格的学术要求。

”洛伦佐随口伤害了一下自己的室友,然后问,“你打算写什么？” 西列斯沉默片刻，然后给出了一个答案：“萨丁帝国的流浪诗人。

” “哦！”洛伦佐有些惊讶,“很有意思！我挺喜欢那群流浪诗人的。

” 西列斯问：“你了解他们？” “有些了解。

你知道这些年史学界开始对历史上的那些普通人的生活感兴趣了,钻研的东西都十分深入和细致，所以以往的一些文物古籍也被重新整理研究了一下。

” 西列斯点了点头，示意自己清楚这一点。

“所以,我们就找到一份与流浪诗人有关的档案。

” 西列斯眼神一亮,不禁说：“可以借阅一下吗？” “当然,就在图书馆。

如果我没记错的话，那份档案应该叫……”洛伦佐回忆了一下，“《堪萨斯城人口阶层调查报告》。

” 西列斯听着这个意料之外的标题，问：“这是萨丁帝国官方的报告？” “似乎是。

不过当时的堪萨斯城并不在康斯特公国境内。

也可能是民间调查机构吧。

”洛伦佐说，“里面提及了一些堪萨斯城的流浪人群，包括流浪诗人、马戏团、商人之类的。

” 西列斯若有所思地点点头，然后向洛伦佐道谢。

“不用谢。

”洛伦佐笑着说。

吃过早饭之后他们就分开了，洛伦佐得去邓洛普教授的课堂那儿。

而西列斯先去校外的马车行寄出信件，随后就回到了四楼的办公室。

距离约定的十点还有挺长一段时间，西列斯将西装外套的扣子解开——考虑到【沉静的心】这个仪式，他就没有脱下外套。

幸亏室内不算炎热。

他坐在那儿，却无暇顾及温度变化，只是回忆起自己刚刚那一段路上注意到的一个小细节。

在仪式时间中，他可以通过启示者独有的蓝色光辉，发现他们的存在。

其他启示者的仪式时间似乎不会出现这样的事情，只有西列斯会如此。

而他刚刚就在主城堡准备上课的学生中，无意中瞥见了一个拥有蓝色光辉的身影。

……一名启示者？还是学生？ 西列斯有些好奇，不过他也没有刻意去寻找对方，只是感到这个世界中的启示者，似乎也没有想象中那么隐秘和稀少。

他在办公室里坐了片刻，感到仪式时间加上【沉静的心】的双重影响，让他整个头脑都显得非常清晰。

他干脆将教案拿出来，继续备课。

开学前的一个星期，西列斯没能把所有的课程全部安排得当，只是优先将前几节课的教案写出来了。

开学之后他又忙得厉害，完全没时间坐下来好好整理一下教案。

现在他趁这个机会写教案，进展居然十分顺利，并且还重新整理了一下今明两节课的课堂内容。

他花费了一个多小时的功夫，将教案往后推进了一大截。

上午十点，朱尔斯与多萝西娅一同走进办公室。

“上午好，教授。

”多萝西娅首先打招呼。

“上午好，教授。

”朱尔斯紧跟着她的话。

西列斯抬头看了他们一眼，微微一怔，然后低沉地说：“上午好。

稍微等我一会儿。

你们的书单和助教申请表已经放在茶几上了，可以先看一看。

” 两个人应了，随后坐到沙发上埋头填写资料。

西列斯写完一节课的教案，回头看见两个人有些别扭地俯身在茶几上写字，便若有所思，问：“这样写字是不是不太舒服？” 两名学徒都抬起头，朱尔斯还在支支吾吾的时候，多萝西娅已经说：“是的，教授。

不过也还好，需要写字的时候并不多。

” 西列斯不置可否，只是点了点头：“我明白了。

” 他把椅子推到茶几附近，让他们先把助教申请表填好。

随后，他指了指书单：“这就是你们未来一段时间的作业。

“一个学期里面，你们会得到三份这样的书单；我不要求你们在多短的时间里看完，你们可以自由把握时间。

“但是，我要求你们必须得在每一个周四的时候，反馈给我一部分书单阅读之后的想法。

我会实时跟进你们的进度。

“另外，在第二份书单放在你们面前的时候，我希望你们就已经想好了这个学期的论文课题。

” 两名学徒都认真地点了点头。

西列斯便说：“好了，接下来你们可以看看这份书单。

有什么问题可以在这个时候提出来。

” 多萝西娅首先看完了书单，便问：“教授，这些书我们都可以在图书馆里找到吗？” 这上面有许多她没看过的书籍与论文！ “是的。

”西列斯说，“论文的查找可能要麻烦一些，你们可以向图书馆的管理员索要期刊的目录。

” “我明白了。

”多萝西娅深深地吸了一口气。

她突然想，面前这位教授——曾经的学长，的确十分优秀和出彩。

图书馆里纷繁复杂的书，他究竟看过多少？记得多少？ 多萝西娅感到自己自信心受到了些许的打击，随后是更多的斗志。

而朱尔斯的语气则有些小心翼翼：“教授，这上面……都是，沉默纪相关的书籍吗？” 西列斯沉吟片刻，然后点了点头，说：“是的。

朱尔斯，我希望你明白一点，尽管安缇纳姆相关的文学仅仅在雾中纪才出现，但是——文学这件事情本身，是源远流长的。

“而任何文学中‘人’的部分，都不可能绕开沉默纪文学。

” “我明白，教授。

”朱尔斯连连点头，他鼓起勇气说，“我的意思是，您希望我在论文中多大程度地涉及到沉默纪文学呢？” 西列斯稍微有些意外地听见这个问题，他回答说：“这还是得看你的论文题目。

安缇纳姆相关文学中‘人’的部分……我认为，这只是选题，而非论文的题目。

” 朱尔斯若有所思地点点头，他连忙说：“我懂了，教授。

我会更加细化这个选题的。

” 西列斯微微笑了一下，他在这个话题上稍微多说了两句：“朱尔斯，你想要研究‘人’的部分，并不代表着简单将那些涉及到人类的部分罗列出来就足够了。

“你需要去探讨，为什么安缇纳姆相关的文学中会出现这些文字，他们根植于哪些思想、哪些理念之中，过去为什么没有出现这些描述和想法…… “无论怎么说，文学是一门与社会、经济、文学、政治都分不开关系的东西。

“神诞纪、信仰纪、帝国纪是什么样，阴影纪和沉默纪是什么样，现在我们所处的雾中纪又是什么样……不同的时代会孕育不同的文学作品。

” 朱尔斯和多萝西娅都专心致志地听着。

他们可能曾经从种种渠道隐约明白这一点，但是现在，他们却从西列斯的话语中直接得出了这个答案。

这当然就是导师的作用。

多萝西娅忍不住问：“教授，按照您的说法，从‘神’的文学到‘人’的文学，这是注定的事情吗？” 西列斯在这个问题上沉吟了片刻：“我不能说……注定这种话。

首先，沉默纪中神明的陨落，这是谁都没有想到的。

这一点你们应该也很清楚。

” 两人都点了点头。

西列斯又说：“不过，我仍旧可以说，‘人’的文学的出现与增长，是注定的。

” “为什么？”多萝西娅困扰地说。

西列斯望着这个年轻的女孩。

他想到这个学生的论文选题——赞美诗。

他不禁想，这果然是一个对于神与信徒的关系十分感兴趣的学生。

西列斯在心中微微一叹。

以他在地球的眼界，他可以从许许多多的角度来探讨这个问题，但是那就太超过他现在这个身份了。

他只是一个普通的文学史教授。

于是西列斯就从自己的专业领域中给出了一个解答：“不要忘了，有一些资料能够表明，早在帝国纪，就存在着睡前故事之类的虚构文本。

“此外，外出的旅人们围坐在篝火旁，各自讲述着或真或假的故事，他们的讲述中会出现编造、虚构的成分。

这也是在许许多多的作品中出现的一个意象，并且这种虚构性，是公认的。

” 多萝西娅微微一怔，突然感到了些许的不知所措。

“文学在一开始诞生的时候，就有着这样的功能与作用。

那些文字所指向的东西，并不实际存在于这个世界上。

” 西列斯制止了多萝西娅的反驳。

他说：“我的意思是——举一个例子来说，比如你在描述手边的某个物品。

”他随手拿过了桌上的一支铅笔，“比如这支铅笔。

” 多萝西娅点了点头，示意自己明白。

而朱尔斯专注地望着那支铅笔，不知道在想些什么。

西列斯说：“你用了种种办法来描述这支铅笔，外形、细节、写感。

总之，你尽可能让这支铅笔贴合它的实际。

”

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