笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第39章 信仰(1/3)

“镇长大叔，你知道吗？小孩子跟小马驹是绝配。

”苗笙抱着墨玉的头，目光深沉的看着镇长，让他看看他们有多般配。

“它比你长得快多了，过两年你依然是小孩子，它已经是成年的大马了。

”镇长语气平淡的陈述事实，实则心里已经笑开了花。

苗笙的小心思实在太容易看透了，他哪怕活了两辈子，耍心机也不会是镇长的对手，人家玩心眼已经玩成精了，他这点小聪明根本不够看。

苗笙有要求不直接说，镇长也乐得配合他装傻充愣，摄制组的人也跟着看笑话，小家伙被气成包子脸，那样子别提多可爱了。

苗笙试探了几天，终于爆发了他对着镇长大叔跳脚，“我要把墨玉带回家，是买是换，划出个道来。

” “不卖也不换。

”镇长依旧是那副八风吹不动的样子，在苗笙即将要喷火之前，悠悠道，“但是可以送给你。

” “吔？”苗笙这下真的愣住了，他怎么也没想到会是这个答案。

“小马本来就是要送给你的，小笨蛋。

”镇长戳戳苗笙的小脑袋，哎哟，这孩子怎么这么憨呢。

小家伙从一岁多就开始帮镇上搞宣传，至今分文未取，在网上那么高的人气，自己却连视频账户也不开一个，流量全都贡献给镇上了。

他本以为这次拍宣传片，小家伙和他的家长总能提出点要求，可人家祖孙俩还是想都没想就答应了。

连续几天拍下来，不是暴雨淋就是大太阳晒，一声苦都没叫，这么好的孩子，只想要一匹小马驹而已，他怎么可能吝啬。

结束了十天的拍摄，苗笙开开心心的骑着墨玉回家了，墨玉虽然没有觉醒的迹象，可灵性聪明并不输皂角，主要是它通体皮毛黑得发亮，实在太漂亮了。

墨玉的到来，受到了全家热烈欢迎，最喜欢它的，是李医巫骑来的那匹小白马。

看到墨玉走进畜栏，它就迎了上来，用头摩擦用嘴啃咬，喜欢得一刻都停不下来。

苗笙看得嘴角直抽，两年以后，他们家不会继一头黑白花像奶牛的羊后，再多一匹像奶牛的马吧？ 他嘟囔的声音有点大，引来了李医巫的强烈关注。

苗笙感觉身上有点凉，才看到仙女姑姑关切的目光，他立马意识到哪里出错了，赶紧修正刚才的话， “黑白花挺好看的呀，连国宝大熊猫也是黑白色的呢，呵呵。

” “哼。

”李医巫冷哼一声，转身回医馆去了，她还有病人要照看呢。

苗笙轻呼一口气，仙女姑姑的话越是简短，表达的意思就越是丰富，刚刚这声哼代表着： 我家小白好不容易遇到了喜欢的马，你敢阻止试试。

以后它们生出的小马你敢嫌弃试试，你敢说不好看试试，你试试。

苗笙不敢试，只能呵呵笑着自认倒霉，那么漂亮的墨玉，就这么被两个女魔头给霸占走了，允悲。

时雨时晴的天气，一直持续到六月末才算彻底结束，苗笙拎着铲子，正对着已经长成杂草的薄荷头疼。

南疆这边的气候实在太适合薄荷生长了，再加上最近充足的降水，薄荷都长得像发了疯一样。

这种水分太多的叶子，在晾晒时只会晒烂，是无法晒干制作成薄荷茶的，因此他这两天的任务，是给薄荷们剃个小平头，这么大一片地，也不知何时才能干完。

苗笙正埋头苦干，前面传过来的鬼哭狼嚎，害他差点铲到脚上。

李医巫今天正巧去镇上，取在网上订购的书集和学习资料，他恐怕是有人得了急病，连忙丢到铲子向前跑去。

跑出几步后，苗笙加快脚步开始狂奔，因为灵识中，有几个人正跪在米多身前，满脸泪水和惊慌，嘴里呜哩哇啦的，已经话不成言了。

“出什么事了？”苗笙跑过去，挡在已经被吓傻的米多身前，向几个村民询问，“你们一个一个的说，同时开口我听不清楚。

” “巫师大人，你一定要救救孩子们啊。

”其中一名妇人满脸崩溃的率先吼了一嗓子，而后一头栽倒在地，只剩下抽抽的力气了。

苗笙……这种报信的能把人给急死，到底什么事，你倒是说清楚再倒下呀。

“苗笙，你婶从镇上打来电话，学校上方的山体突然滑坡，把整个学校都给埋上了，你快想办法救救村里的孩子们吧。

”此时头人大叔举着电话跑了进来，他虽然也是满脸眼泪，至少把事情说清楚了。

苗笙听后也是双腿一软，差点坐在地上，他的两个姐姐和小弟，还有大伯家的两兄妹，此时都在学校里呢。

他拧身看向镇上学校的方向，以为会看到无数灵魂进入地府的画面，结果，天上云淡风轻，一只阿飘也没看到。

这不应该啊，自从开了天眼，苗笙时常能看到灵魂升到空中再进入地府的画面，学校被滑坡的山体给掩埋了，不可能一个灵魂都不出现。

诶，等等。

突然苗笙想到了一种可能，他跳起来从头人大叔手中接过电话，对那边说道，“婶，我是苗笙，你在现场吗？” 头人大叔的妻子正拿着电话哭得肝肠寸断，今天是学校期末考试的第一天，她家的大小子淘得很，平时喜欢逃学就算了，总不能连期末成绩都没有。

因此今天她是亲自压着他到学校的，还跟他说会等到他交卷子出考场为止，你小子别想逃跑。

哪知孩子才进学校不到一个小时，学校就被泥土给埋上了，早知这样还不如让儿子逃学玩儿去。

她正六神无主，听到苗笙的声音，精神猛的一振。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。