笔下文学

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第44章(3/3)

的部分西洋学说有相通之处。

所以更容易理解。

汗阿玛当年也同南先生学过一些，有这个基础，对于我同光哥关于水泥和青贮饲料等物的讲解是不是要比每次与你随行的官员更容易明白些？” 康熙点头，确实如此。

“朝中官员大多学的是经史子集。

儒法墨道，百家争鸣，其中学问瀚如烟海，学无止境。

自是好的。

但这类文化与玛法的书籍内容并非一个路子。

” 一个文，一个理。

等同于一个天，一个地。

你让中文系大拿来搞物理化学，比让妇产科医生去做心脏移植手术还要离谱。

纯属脑子有病。

“我思来想去，认为现今的饱学之士都习惯了现有文化，思维固定，让他们再来学路子与之截然不同的学说，恐怕有些困难。

但小孩子不同。

他们接触的少，并没有形成思维固化，就如同一张白纸，最终能描绘出什么图案全看如何引导。

” 康熙瞬间明白他的意思：“你想开堂授课？” 胤礽点头道：“我与光哥商量过，如今有了杂交水稻，有了水泥，有了青贮饲料。

近两年我们大约不会再弄出大事件来。

最多搞点小东西。

“我能抽出一部分时间，光哥更是能留出大把空闲。

我想，是不是可以在尚书房增设这类课程，由光哥亲自教导，我来助他。

“也不拘只针对皇子。

宗室子弟汗阿玛也可挑一挑，选几个进来。

再有尚书房几位先生的子侄，若有合适的，我觉得也行。

“他们若是学得好，未来都是我大清的中坚力量。

光哥与我的力量终归渺小。

多一个人学会，他就能教给十个人。

多十个人学会，就可以教给一百个人。

如此传下去，只需这些人中，有那么两三个天赋卓越的，再造出那么一两个东西来，大清便能受益无穷。

” 康熙看向他：“你先前不还说你事情多，交待胤禛都得就你的时间来吗？还有功夫再管尚书房这些人的授课？” 胤礽扬眉：“我说自己忙，是加上这事的啊。

” “合着，你是算准了朕一定会答应？” 胤礽笑嘻嘻眨眼：“这是好事，汗阿玛为什么不答应？” 康熙轻哼了一声：“朕若是就不答应呢？” 胤礽又道：“其实，儿臣这么做，还有一个考量。

汗阿玛，我们满人是马背上打天下的。

当年谁不英勇善战？可如今呢？入关日久，大家养尊处优。

现在的八旗子弟，还敢说这种话吗？ “一个家族想要长久，必须后继有人。

同样的道理，一个国家想要强盛，靠得也是年轻人。

因为老人会老，会死。

只有江山辈辈都有才人出，方可保我大清长盛不衰。

“挑选八旗子弟入尚书房，虽重点是想查看其中是否有对玛法书中知识有天赋的人才。

但寻常的四书五经以及骑射功夫也必不可少。

再有，汗阿玛您可借此放出讯号，向所有人表明您对八旗子弟学业功夫的重视。

“都说上行下效。

皇家做出表率，您的态度明确，下面的人便是为了讨您欢心，也会狠抓家中子弟的学业功夫。

如此一来，或许也可肃正一番京中八旗子弟间的靡靡之风。

” 康熙听得频频点头，叹道：“如今的八旗子弟确实不能和先辈们对比，是该好好管管了。

” 见康熙同意他的观点，胤礽更高兴了，说出最后一记重锤：“汗阿玛，这么做也是未雨绸缪。

蒙古草原诸部各怀心思，内藩尚算安稳，外藩却不同。

他们手握重兵，若亲近我们也就罢了。

表面臣服，内心不甘的呢？ “准噶尔这些年动作可不小。

噶尔丹野心勃勃。

谁不想建立自己的汗国，谁不想拥有广袤的土地，谁不想受他人跪拜，引四方臣服？噶尔丹如今的举动，岂非就是存的这番打算？他怕是一直想着恢复成吉思汗在世时的光景。

“我们如今虽有了青贮饲料，但青贮饲料只可做牵制，想要他们彻底死心是不可能的。

除非把他们打服了，让他们不敢动弹。

” “另外还有一个威胁——和硕特。

和硕特部攻入西藏，又占据了青海。

名义上臣属我大清，固始汗在的时候，也还算安宁。

可固始汗死后，诸子分权，偏偏一个个野心不小，却无一人有固始汗的能力，无法平衡□□与汗王的关系。

如今的和硕特可不稳定。

“汗阿玛，平定三藩之时，固始汗分封到青海的儿子们是如何趁火打劫，侵我河西的？我军守将陈达又是如何阵亡的！虽其后汗阿玛强势力压，让他们退了回去。

可乱象已现，汗阿玛真的能完全放心吗？” 康熙神色一沉，面容冷峻。

放心？放心个屁！ 胤礽轻叹：“我们与准噶尔以及和硕特早晚会有一战。

” 康熙垂眸，手指敲动着桌面。

胤礽所说，他也一直在想。

既然早晚要战，为何不提前做准备？ 对于如今八旗子弟的风气，他是知道一些的。

享乐之风刚刚突现苗头，不算太严重，想要遏制还不算太困难。

可若是任由其发展，待得他们一个个沉迷其中，大清还拿什么去战？ 瞥见康熙的神色，胤礽知道他的目的达到了，嘴角勾起一抹好看的弧度。

在尚书房学业中加科目，拉人入学是第一步。

他跟陵光的力量太渺小了。

他们两个没有那么多时间，也没有那么多精力去教授太多人。

但星星之火可以燎原。

正如他所言，他们只需教会一个人，就可以一传十，十传百，百传千。

等到有了一定数量的人才，他们就能开设院校，培养更多的人才。

一个民族，一个国家需要浑厚的文化底蕴，也需要坚实的理科基石。

他目前要做的就是把理化知识变成一门基础学科，让大家了解它，熟悉它，知道它，运用它，从而孕育出大批有梦想有天赋有才能的科学家，去改变这个国家，创造这个国家，让它变得更强大。

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