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第4章：成败在于今日(2/3)

伍，光是战车就有五辆，其中的一辆便是魏相的座驾。

吕武充分认识到了什么是大贵族，并且知道魏氏还是受到了赵氏被灭的影响，担忧自家嫡系血脉出门的安全性。

毕竟，晋国的众卿内斗从来都是血淋淋。

赵氏被灭的余波还在持续影响，忠于赵氏的武士一再刺杀参与灭门的众贵族。

各个贵族也趁这个机会打击敌对贵族，杀了人再往赵氏余孽头上扣黑锅。

吕武看到的魏相是一个美少年，但看不出有养尊处优的痕迹。

魏相约是十多岁的年纪，言行举止方面受到严格的教育，体现出一个贵族所该有的仪态。

吕武亲迎魏相，将之接进宅院，却很识相地停在视野开阔的亭子，等待魏氏的武士去各个房屋进行检查。

“国中纷乱……”魏相本来要解释，讲了几个字停下来，改了个话题，说道：“恶金为众家（贵族）所弃，武为何以恶金制锅？” 那一天，吕武指导匠人打了一口锅，既是为了今天弄些菜式，也是展现自己价值的一部分。

武士检查完毕，留下一部分，其余人退了出来。

吕武将魏相请进了室内，分别就坐之后，说道：“家道艰难，招待不周，请‘上’勿怪。

” 谈正事，自然是要“登堂入室”以示尊重。

吕武这才解释为什么要用铁去制造锅，尽可能地用现在所能表述出来的语言，又讲了受热、导热、制热的一些原理。

他并不知道魏相被称为晋国的第一才子。

哪怕现在魏相只是表现出聪慧，没有晋国第一才子的名声，智力以及思维也该形成一定规模。

魏相细细地品了一下，不像是来谈生意，反而追问起了吕武提到的一些知识。

一些没搞懂的东西，魏相会反复提问，直至完全弄明白，再露出恍然大悟的表情。

魏相站起来稽首一礼，说道：“武，得（名）师教授？” 知识从来都不是平白无故地获得，肯定是有所积累，再得到教导。

吕武可以编造出无数的谎言，来解释自己为什么会懂那么多。

比如睡梦中得到神仙的入梦教导，又或是得到老天爷的垂青被灌顶，或是遇上了很厉害的老师。

神仙和老天爷会是一个不错的说法，并且想找证据压根就找不到。

厉害的老师？ 首先现在是春秋，厉害的人没一个不出名，并且有着背景很深的跟脚。

魏氏绝对有那个能力去查清楚最近谁来过吕家，甚至做到查清楚封地内都有哪些陌生人。

所以了，虚构出一个很厉害的老师，是最差劲的选择。

吕武说道：“重金求书，未得；我自小喜欢琢磨，偶然查检金乌照射兵器，得出此论。

” 现在想买书，压根就买不到。

并且书其实就是竹简。

任何一家有一套记载竹简的书，不管上面记着什么，都会被视为宝物。

金乌就是太阳。

吕武说是自己研究得出来的知识，魏相立刻就信了。

没有多么复杂的原因。

首先吕武是贵族，肯定识字，本身就高人一等。

（知识上）

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