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第0014章 讨厌的县令(3/3)

教无类，凡百姓都可以接受教谕。

到了十五时，入大学之学，除了王公子弟，庶民中独俊秀方能入学。

搁到今天，所指乃县学，府学中的生员，唯有通过小三关三试，才能成为秀才。

” 胡提学捏须笑着道：“数台兄，此言正合吾意。

所以这一次天子令本官督学本省，凡社学师生一体考校，务求明师责成。

同时也从民间荐拔举才，不可令贤良遗落于乡野。

” 胡提学与周县令谈笑了一阵，众人包括张享都只能听着搭不上话。

这没办法身份差距所在，不说官位上的尊卑，就以“学历”而言，周县令是隆庆五年的三甲进士，属于金字塔尖端的人物，而胡提学更是厉害，二甲出身，出任御史，再钦点福建学道。

好比爱因斯坦和薛定谔聊天，学渣们想插嘴也是有心无力啊。

胡提学与周县令聊了一阵，方记起下面侯立的学童来问道：“哪一位是社学塾师？” 听胡提学这么说，林诚义连忙站出身来道：“回大宗师的话，晚生林诚义就是。

” 胡提学见林诚义仪表堂堂，点了点头问道：“老友师从何人？”以胡提学的身份可直呼其名，但他这么说，以示优厚社师。

听胡提学这么说，林诚义一脸羞愧回道：“回提学大人的话，晚生还未进学。

” 听此胡提学神色淡了几分，当时有功名在身之人，称生员叫老友，而称童生为小友。

比如童生进了学，不怕十几岁，也称为老友；若是不进学，就到八十岁，也还称小友。

林诚义卡在院试这关上没过，还算不得是秀才，当不起老友的称呼。

而当时社学，好一些的是请儒士或儒学生员为塾师，差一些的才请童生为塾师。

而胡提学听说林诚义不过是童生，料想他才学有限，所教出来的学生水平也不怎么样。

张享生怕提学看轻了，连忙补救：“林先生虽未进学，但教导学生却是十分严苛，他的弟子不乏出类拔萃之辈。

”这时周知县冷笑道：“呵呵，提学大人面前，可不要乱放大话，出类拔萃四字岂是轻易用得？” 这一说，众人脸上都是露出尴尬之色。

林延潮也不免对这周知县感觉不佳，作为本地知县，这么说一般是表来在提学面前表示谦虚回护之意，免的表现不佳，落差太大，但周知县这话听得这么刺耳，竟不给人留一点面子，完全没有官场上一派祥和的作风啊。

是想立威？还是已经知道自己在民间风评不好，索性黑脸到底。

林延潮暗暗揣测。

周知县这么说，没人敢说什么不是，都是垂下头来。

连张享也不知如何回答。

胡提学笑着打圆场道：“周知县治下，民风淳朴，当然不乏出类拔萃之才子。

”胡提学是周知县场内唯一需给面子的人物，当下道：“大宗师太抬举了。

” 胡提学笑着问林诚义道：“社学中的弟子，学业到哪一步了？”

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