笔下文学

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第二十一章(2/3)

在坐禅，其实脑子早不知飞到哪儿去了。

李云龙心说，学打仗就学吧，无非是战前搜集情报、观察地形、组织兵力、火器、安排预备队，老子这二十多年玩儿的不就是这些吗？还用你教？学他娘的什么克劳塞维次？这普鲁士老东西汀过什么大仗？废话一套一套的，就是你把他的书一字不差地背下来，有个屁用？丁伟也在半眯着眼想，扯淡，一战的马恩河战役和老子有什么关系？老子们以前没听说过什么马恩河战役、凡尔登战役，不是照样打垮了八百万国军？也是，这些教员你不让他讲讲这个，他还能讲啥呢？孔捷在课堂上连这些都懒得琢磨，他的心早飞回家，正和老婆亲热呢。

别看这几位听课不用心，一到讨论时，都争先恐后地举手要求发言。

发言的内容往往离题万里。

这次讨论的题目是二战中苏德战场上的库尔斯克会战，苏军和德军在飞机、坦克的数量大致相等的情况下，都运用了什么样的战术取得了决定性的胜利？李云龙第一个争到发言权，他站起来大大咧咧地说：教员，我建议把讨论题改改，因为这个库……库什么来着……丁伟等人在下面起哄道：得啦、得啦，找个凉快地儿呆着去吧，连名儿都叫不上来，还发言呢？就显着你啦，一脑袋高粱花子，还想冒充知识分子……就是，这叫猪八戒戴眼镜——冒充大学生。

不对，不对，这叫骑单车放屁——冒充摩托。

李云龙毫不在意丁伟之流的奚落，他坦然道：教员同志，你看咱们班学员中就是有些歪风邪气，看见平时表现较好的同志积极发言就一窝蜂地扑上来打击讽刺，嗯，就像一群嗡嗡叫的苍蝇，对于这些思想落后的同志，我只有两点回答，第一，对他们的落后思想，坚决斗争；第二，对他们的挖苦讽刺，只当是放屁。

怕听拉拉姑叫还不种地啦？现在我接着发言，这库尔斯克会战，嗯，教材上写啦，当时德军有９０万人，苏军有１３３万人，技术装备的数量也略多于德军，多出４０多万人还叫大致相等？大家都知道，战场上以多胜少，这算不了啥，在一般情况下，你用一个军打一个师，就算打赢了也没啥好吹的，这是明摆着的嘛，要连这都打不赢，那你就回家哄孩子去吧，还打什么仗呀？所以，这题目出的不好，没法讨论，我建议咱们讨论一下淮海战役，我就纳闷，淮海战役开始时，我们华野和中野凑起来才６０万人，可国民党军有８０万，论装备就更没法比了，人家天上有飞机，地上有坦克、重炮。

论机动能力，咱就靠两条腿儿，人家靠汽车轮子，正经的机械化兵团。

大家讨论讨论，咱们咋就稀里糊涂用６０万人收拾了他们８０万人呢？ 教员张口结舌，半天没说出话来。

一场战争的胜负，不光取决于双方军事力量优劣对比，还有政治、经济、外交方面等诸多因素，对于这些挟胜利之威的学生们，他无法用简单几句话来讲明白。

学员们都来了兴致，纷纷起哄，丁伟发言道：老李，我来告诉你，是蒋介石帮了你们，他要是不炸开花园口，黄河就不会改道，就不会造成大面积的黄泛区，像黄百韬略兵团、黄维兵团都是被黄泛区拖住，汽车轮子被烂泥陷住了，就不如两条腿快啦，所以说，是蒋介石帮了你们忙，咱们就不讨论这个题目了，还是说说我们四野吧，以少胜多的战例，我们有不少，我给大家介绍一下，就说我们纵队吧…… 李云龙一听话题被转到四野的战例上去了，便来了气：去去去。

是你发言还是我发言？动不动就是你们四野，你们到东北拣了这么多洋货，接收了小鬼子多少装备？那是你们打仗缴获来的吗？你们有１００多万人，打谁打不赢？一人一口唾沫也能把人淹死啦，你们算啥以少胜多？我们华野装备是差点，可好歹是咱自己从敌人手里夺来的，你满世界打听打听，６０万吃掉８０万的战例，哪国有？李云龙的话有些伤众，来自四野的学员都不爱听了，他妈的，按老李的意思，我们是连打都没订，白拣了这么多装备，靠啐唾沫把东北啐下来的？又他妈的一路啐到海南岛？这不是看不起我们四野吗？是可忍，孰不可忍，跟他妈的老李没完。

四野的学员七嘴八舌地朝李云龙开火了，讽刺和谩骂全来了。

课堂上乱成一锅粥。

老李，你这是他妈的吃灯草灰——放轻巧屁，老子要是啐唾沫啐到海南岛，那你狗日的就是撤尿撤到福建……总共就有三大战役，我们四野就打了两个，没有我们四野，全国解放就得推迟几年……奶奶的，先不提辽沈战役，就说老子们出关时才１０万部队，不到三年就打出１００多万，那是吹出来的？三下江南、四保临江、血战四平，零下４０度的大烟泡天儿，枪栓都冻住啦，老子们一步一个脚印打出来的。

来自一野的副军长罗大征也嘻嘻哈哈地打圆场：都别争了，都别争了，还是说说延安保卫战吧，我们教导旅和新四旅总共才两万人，胡宗南有多少人？２０多万呀，要说以少胜多，我们一野战例多啦，蟠龙大捷、青化砭…… 来自二野的常保胜也不甘落后，插嘴说：我们二野千里跃进大别山打得咋样？别净吹你们的战例，解放战争中，我们二野最先发动反攻，给他来个中路突破，中路一破，全国战场都活了，破其一点，全线动摇，你们都跟着沾光……课堂上越闹越乱，学员们先是互相吵，各自代表自己的野战军，然后又一致把矛头对准教员，一口一个你们我们的，似乎教员就是国民党军方的代表，逻辑是现成的，在战场上你们是手下败将，现在，有什么资格当我们的教员呢？而挑起这场事端的李云龙，这会儿又趴在桌上鼾声如雷了。

当天晚上，李云龙接到通知：马上去院长室，院长要找他谈话。

李云龙一琢磨，觉得不对劲儿，这肯定不是啥好事，前１２９师老师长总不会是请他这个老部下吃饭叙旧吧，来了这么多日子，老师长连面也没露过，李云龙自己都不相信他有这个面子。

就算他天不伯地不怕，可一听说刘伯承要找他，心里也犯开了休。

先不说刘伯承是他的老师长，就是他刚参加红军当个扛老套筒的战士时，刘伯承已是赫赫有名的红军参谋长了。

李云龙忐忑不安地站在院长室门前高喊：报告。

进来。

里面传来一声冷冷的回应。

刘伯承坐在一个巨大的，红木写字台后面，面对着大门，写字台上堆满了文件和书籍，显得零乱不堪，他正专心致志地用绒布擦着眼镜。

李云龙立正敬礼，轻声说：老师长，您好！刘伯承没吭声，也没有抬头，像没看见李云龙一样，继续在擦眼镜。

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