笔下文学

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第023章 教导(3/3)

我之所以只花了那么少的时间，那是因为我是沿着你走过的路过河的。

…… 我之所以能这么快看懂惠子的论著，是因为惠子已经把他的思想讲地很透彻了。

” 诸子恍然大悟，在旁静静观瞧的庄子，亦微不可察地暗暗点了点头。

此时的庄子，对蒙仲已有极大的好感与期待。

当日的授业结束后，诸子仍感觉意犹未尽，便拉着蒙仲到院内继续辩论名家的那些命题。

乐进问蒙仲道：“卵有毛，何解？” 蒙仲毫不犹豫地答道：“卵（蛋）能孵禽，禽有毛，故卵有毛。

” 向缭又问蒙仲道：“山有口，何解？” 蒙仲笑道：“山若无口，何来回响？” 乐续又问蒙仲道：“孤驹未尝有母，何解？” 蒙仲回答道：“在小马驹被称作孤驹的那一刻起，它就没有母亲了。

” “火不热，何解？” “热是人给予的定义，火自身并没有‘热’这个概念，是故，火不热。

” “白狗黑，何解？” “虽是白狗，难道我就不能给他取名「黑狗」么？甚至于，若我为其取名为「兔」，则它虽是狗，亦可唤之为兔。

” 听闻此言，诸子哈哈大笑。

在整整半个时辰里，诸子连续询问蒙仲名家所提出的那些有趣的命题，但却始终无法难倒蒙仲，这让诸子心中暗暗称奇。

而与此同时，庄子亦听到了诸子在院内辩论的声音，遂走到屋门口，静静观瞧。

只见被诸子围在当中的蒙仲，面色自若，侃侃而谈，这让庄子在一瞬间仿佛又看到了曾经的挚友惠子的影子。

本来庄子对蒙仲不骄不傲的性格暗暗有所赞誉，但看到这一幕，他不由地皱起了眉头。

他觉得，若是他不做些什么，蒙仲这个天姿绝不亚于他与惠施的少年，可能就会逐渐步上惠施的后路，注重于辩，用言语去说服对方，而不是用真正的道理去使人心服口服。

『难道我教授他惠施的思想，竟是一个错误么？』 庄子皱着眉头思忖了许久。

次日，庄子将蒙仲叫道跟前，在竹牌上写道：鸡三爪，何解？ 这也是名家提出的命题，蒙仲毫不犹豫地说道：“鸡有左爪与右爪，但它还有鸡爪之说，是故，鸡三爪。

” 看着隐隐有些自得、甚至于仿佛在等待自己去赞誉他的弟子，庄子面色平静地竹牌上写道：要使人相信「鸡有二爪」，这十分容易，并且这也是事实；而要使人相信「鸡有三爪」，十分困难，并且这也是虚假的。

不知你要选择容易的、真实的，还是要选择困难的、虚假的？ 蒙仲哑口无言，半晌后才拱手说道：“学生受教了。

” 此后，蒙仲再也不跟诸子辩论这些由名家提出来的“有趣”命题，而是踏踏实实地跟着庄子学习道、名两家的论著。

直到该年的十月份，宋国发生了一件大事……

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