笔下文学

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第94章(3/3)

时间把几道没来得及整理的题誊到笔记本上，又把时老师没收住顺口提了的两个知识点也一块儿翻了一遍。

放下卷子的时候小书呆子问他累不累，其实一点儿都不累。

他不是那种天生对学习特别有感情的学生，也不是多自律的学霸，但这些东西都是时亦讲的，他甚至每翻一页笔记，就能想起小书呆子给他讲题的动作跟声音。

这其实是种很奇妙的感觉。

他太久没去抬头看过希望长什么样了，现在知道了，原来就是这种洒下来落在身上暖洋洋的，身边还有人陪着，一路牢牢攥着手的。

根本没有理由不往前走。

林间管理了一下表情，没让自己显得太像个对着笔记本傻笑的奇怪坚果墙，转了圈笔，又写下两行字。

老万坐在办公桌前，抬头看时亦：“确实考虑好了吗？” 时亦点点头。

“于老师那儿的资料多，每次用的还不一定是哪一份，所以需要你过去帮忙即时翻译。

” 老万给他解释：“距离确实有点远，如果需要的话，他可以过来接你。

” “不用。

”时亦说，“我知道——” 他其实很清楚。

翻译这种事可以叫任何人来做，没必要特意这么远来找老万，到隔壁市找一个根本不熟、还在念高中的学生。

他知道于笙为什么会找他，也能感觉得到对方的善意。

“但这份善意对你现在来说，还太沉重了。

”老万忽然出声。

时亦微怔。

“于老师对你来说，并不是一个能放松下来接触的对象。

” 老万笑了笑，耐心地按按他的肩膀：“老师知道，所以不用着急。

” 时亦绷了下肩膀，抬头。

“本来以为你会拒绝的，我们俩还打了个赌。

”老万有点好奇，“我是怎么输了一根钢笔的？” 时亦看了他一阵，轻抿了下嘴角，摇摇头没说话。

老万也没再问，看着小同学转瞬即逝的那一点儿干干净净的笑，眼里也显出笑意：“你是个比老师想的更坚强的孩子。

” “没有。

”时亦摇头，“我——” “什么时候别人夸你的时候，你能不条件反射说没有，就更坚强了。

” 老万笑着截断他的话，站起来：“不着急，你们都还有很长时间。

” 时亦从办公室出来，没立刻回教室，在窗户边上站了一会儿。

身边的善意他不是感觉不到。

于老师的善意，老万的善意，程航的善意。

可能是冷得久了，这样的温度就觉得烫，所以在遇到的时候，第一反应就是谢绝和避开。

…… 也不知道于老师要是知道了他答应去就是因为真的缺钱，会不会生气。

时亦试着扬了下嘴角，把短暂的谈话翻覆起来的念头压下去，准备回教室，口袋里的手机忽然震了两声。

林间给他发的消息。

连着一串的鸡汤语录，中间穿插着“我来过、我看见、我征服”这种有点儿中二的宣言。

时亦对着手机思考了几秒钟他同桌是不是被盗号了，回过去了一个猫头问号的表情包。

林间的回复马上跳出来：老董说的。

林间：随时积累好词好句，充实作文词库，能让作文提二到三十分。

时亦看了看时间，才意识到下午第一堂课应该已经上了一会儿了。

不知道他同桌是怎么能在老董眼皮底下玩手机的。

…… 也不知道为什么作文还能有这么大的提分空间。

时亦看了一会儿，体贴地没有提问，回了条消息：嗯。

林间打字超快：时老师看起来对这个方法不太支持。

时亦抬了下嘴角：支持。

他对着手机措了会儿辞，按着他同桌的习惯：歘歘支持。

林间那边手抖发了条不到一秒的语音，挺长时间都没回消息，也不知道是怎么回事。

说不定是被董老师把手机没收了。

要是董老师没收的手机，说不定会在讲课的过程中激动挥舞，导致手机从窗户或者什么更奇怪的地方飞出去。

时亦在走廊犹豫了一会儿，正在考虑要不要去花坛帮同桌看看，手机又震了一声。

林间：我同桌知道贾平凹吗？ 时亦觉得他可能是遇到了什么文学素养的小测，顺手给他回：白夜浮躁废都，商州秦腔古炉。

林间：…… 林间：[猫脸懵逼.jpg] 时亦愣了下：不是考代表作？ 林间：……哇哦。

时亦的想象力发挥到这儿就已经差不多了，也想不出更多有关贾平凹需要掌握的课内外文学常识，点开浏览器搜了搜。

手机震了两声，林间接下来几条消息也发了过来。

林间：是这样。

林间：他还有一本书，叫《游戏人间》。

时亦纠正：《游戏人间》是散文集，包括60篇散文。

林间：…… 时亦等了一会儿，又发过去了个问号。

林间：稍等，林间同学需要点时间记个笔记。

时亦在走廊外站了一会儿，林间同学终于放下了奋笔疾书的笔，又给他发过来几条消息。

林间：刚才老董放的作文素材幻灯片里的，我觉得这一句有种有别其他句子的、出淤泥而不染的气质。

林间：恰好林间同学的字很好看。

林间：[图片][图片] 时亦没忍住抬了下嘴角，点开刚转出来的图片。

这个人不光在课上给他写钢笔字，居然还非常不畏强权地、勇敢而智慧地靠p图软件加了滤镜、做了后期。

甚至还帮他非常周到的截成了正好适合做手机屏幕的大小。

银色的油漆笔，写到了梁见刚高高兴兴买回来的准备写情书的纯黑色笔记本上。

——我希望你向往生命的盎然。

不会受伤。

会热爱生活。

时亦多看了一会儿这三行字，把图片设置成屏保，低头碰了下屏幕。

他自己都觉得这样好像有点儿矫情，抿了下嘴角，把手机收回口袋里。

林间同学夹带私货，但时老师看过的作文素材比他翻过的小人书还多。

这段话不是到这儿就完了，后面还有几句。

他甚至能清晰地回想起来，第一次看到这段话的时候，他正坐在初中的教室里。

为了让脑海里的东西停下来，什么也不做，什么也不想，一页页抄一本已经被撕得破破烂烂的书。

他曾经完全感觉不到任何特别的、草草抄写下来的、一扫而过的内容。

我希望你向往生命的盎然。

不会受伤，会热爱生活。

我想和你一起游戏人间。

爱的坦荡，呼吸都想念我。

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