笔下文学

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第5章世界课堂(2/3)

“小鬼，在我脑袋上好好练习练习，反正我也理不了几次发了，可将来小朋友们还是少不了理发师，可不能一个个头发长得跟小野人似的。

” 郑晨也让常汇东给剪发，结果让这孩子把头发弄得一团糟。

最后，还是常汇东的妈妈给她修剪了一头很不错的短发。

走出理发店后，郑晨感到自己年轻了不少，其实自超新星爆发之后她就有这种感觉。

面对着一个突然变得陌生的世界，人们的感觉分为相反的两种：年轻了许多或老了许多，郑晨很庆幸自己是前者。

…… 张小乐的父亲是一个单位集体食堂的炊事员。

当郑晨见到张小乐时，他和几个小伙伴刚刚在大人们的指导下做完了主食和大锅菜。

几个孩子战战兢兢地来到售饭窗口前，看着他们做的饭一点点卖完。

外面集体食堂的大饭厅里坐满了吃饭的人，他们紧张地等了几分钟，好像没什么异常。

这时，张小乐的爸爸用勺子敲了敲窗子，高声宣布： “各位，今天的饭是我们的孩子做的！” 饭厅中安静了几秒钟，接着响起了热烈的掌声。

…… 郑晨印象最深的还是王然父子。

郑晨到他们家时，王然就要离开家去驾驶员培训班了，父亲送了他好远，长叹一口气，对郑晨说：“唉，我真是没用，活这么大，都不能教会孩子一门实实在在的本事。

” 儿子让他放心，说自己会学会开车，会成为一名好司机的。

父亲拿出了一个小包递给儿子：“把这个带着吧，没事时多看看多练练，千万不要把它扔下，以后总还是会有用的。

” 同郑晨走了好远，王然才打开那个包，里面是一罐围棋子和几本棋谱。

他们回头看看，王然的父亲，国家九段棋手，还在目送着儿子。

同许多孩子一样，王然的命运后来发生了戏剧性的变化。

一个月后郑晨又去看过他一次，他本来是打算学习汽车驾驶的，却阴差阳错地开上了推土机。

这孩子学得很快，郑晨再次见到他，是在近郊的一个大工地上，他已经能独自开着大型推土机干活了。

看到老师来，王然很高兴，他让郑晨坐到驾驶室里看他工作，他驾驶着推土机来来回回地平整着土地。

郑晨注意到不远处站着两个人专注地看着他们，让她有些奇怪的是那是两个军人。

干活的推土机共有三台，都是由孩子驾驶的，那两个军人特别注意王然开的这一台，不时冲着这里指指点点。

终于，他们挥手让推土机停下，其中一名中校仰头看着驾驶室中的王然大声说： “孩子，你开得不错，愿不愿意跟我们去开更带劲儿的东西呢？” “更大的推土机吗？”王然从驾驶室探出身问道。

“不，开坦克！” 王然愣了几秒钟，兴奋地打开车门跳了出去。

“是这样，”中校解释说，“由于种种原因，我们这支部队这么晚才考虑培养孩子接班人，现在时间很紧了，想找些有驾驶基础的来，上手快些。

” “开坦克和开推土机一样吗？” “有相似之处，都是履带车辆嘛。

” “那坦克一定比推土机难开吧？” “也不一定，至少坦克前面没这个大铲子，驾驶它不用考虑前方的受力问题。

” 就这样，王然，这个九段棋手的儿子，成了一名装甲部队的坦克驾驶员。

…… 第四天，郑晨去看望了两个女生：冯静和姚萍萍，她们都被分配在保育院工作。

在即将到来的孩子世界，家庭将在相当长的时间内消失，保育部门将成为规模很大的机构，有很多女孩儿将在这个行业中度过她们剩余的童年时光，抚养那些比她们更小的婴幼儿。

当郑晨在保育院找到她的两个学生时，看到她们的妈妈正在教她们怎样带孩子，与这里其他的女孩儿一样，她们对哭闹的小宝宝束手无策。

“真烦人！”姚萍萍看着小床里大哭不止的小宝宝说。

她妈妈在旁边说：“这是很需要耐心的，宝宝不会说话，他哭就是说话，你要搞明白他的意思。

” “那他现在是什么意思呢？给他奶他又不吃。

” “他现在是想睡觉了。

” “想睡觉就睡嘛，哭什么？烦人！” “大部分孩子都是这样的，你把他抱起来走走，他就不哭了。

” 果然如此。

萍萍问妈妈：“我小时候也这样吗？” 妈妈笑了：“你哪有这么乖，常常嚎一个小时都不睡的。

” “妈妈，我现在才知道你带大我多么不容易。

” “你们以后更不容易，”妈妈黯然神伤，“以前托儿所的宝宝们都有父母，而以后，只有你们把他们带大了。

” 在保育院里，郑晨一直呆呆地很少说话，以至于冯静和姚萍萍都关切地问她哪里不舒服。

郑晨想到了自己未出生的孩子。

现在世界各国都已经禁止生育了，很多国家还为此立法，这成为公元世纪最后产生的法律。

但在这个时候，法津和政令都已失去作用，有一半怀孕的女性选择把孩子生下来，郑晨就是其中之一。

第五天，郑晨回到了学校。

学校里，低年级的孩子仍在上课，而给他们讲课的是高年级的孩子，这些孩子将被培养成教师。

郑晨走进办公室时，看到了自己的学生苏琳和她的妈妈。

苏琳的妈妈也是这个学校的教师，她这时正在教女儿如何成为教师。

“这些孩子真笨，讲了多少遍了，两位数的加减法还是不会！”苏琳气恼地把面前那一堆作业本推开。

妈妈看着女儿说：“每个学生的理解能力是不同的，”她挨着拿起作业本翻看，“你看，这个是不理解进位的概念，这个呢，是搞不懂借位的概念，你必须区别对待。

你看看这个……”她递给苏琳一个作业本。

“笨，就是笨！这么简单的算术都学不会。

”苏琳看了一眼，就把那个作业本放到一边。

上面歪歪扭扭写着几道两位数加减法的算术题，都犯了她这两天阅作业时已经看烦了的那些愚蠢的错误。

“可这是你五年前的作业本啊，我一直为你留着。

” 苏琳吃惊地拿起那个本子，看着那些稚拙的字码，真的一点都没认出来那是自己写的。

妈妈说：“教师是一项需要耐心的艰苦工作。

”她叹了一口气，“不过你的学生们还是幸运的，你们呢？孩子啊，以后谁教你们呢？” 苏琳说：“自学呗，妈妈，您不是说过，第一个教大学的人肯定没上过大学吗？” “可你们连中学也没上过啊……”妈妈又叹了一口气。

…… 第六天，郑晨在西站送走了自己的三个学生。

卫明和金云辉是去参军的，卫明的父亲是一名中校陆军军官，金云辉的父亲是空军飞行员。

赵玉忠的父母是外地来京打工的，现在要同儿子一起回河北的农村老家去。

郑晨向金云辉和赵玉忠许诺以后一定去看他们，但对卫明，她却不敢许下这样的诺言，这孩子服役的部队在西藏的中印边境，她知道自己在有生的不到十个月时间里肯定去不了那里了。

“郑老师，你的娃娃生下后，一定写信告诉我他的去向，我和同学们会好好照顾他的。

”卫明说完，有力地握了一下老师的手，头也不回地走进车厢，坚定地完成了这次永别。

看着远去的火车，郑晨再也控制不住自己，捂着脸哭了起来。

她觉得自己变成了一个脆弱的孩子，而她的学生们都在一夜之间长成了大人。

…… 大学习中的世界，是人类历史上最理智和最有秩序的世界，一切都在紧张有序地进行着。

但就在不久前，这个世界险些毁于绝望和疯狂。

在短暂的平静期后，各种不祥的迹象开始显现出来：首先是植物的异常和变异，接着是各种动物的大量死亡，地面上到处是鸟和昆虫的尸体，海面上浮着大片死鱼，地球上的许多物种在几天内消亡了。

射线给人类造成的伤害也开始显现出来，所有的人都出现了同样的症状：低烧，浑身乏力，原因不明的出血。

最初，虽然发现了孩子的修复功能，但并没有被最后证实，虽然各国政府都在为孩子世界做准备（这就是山谷世界的时期，当时山谷中的孩子们并不知道外部世界的混乱），但一部分医学机构认定所有的人都将死于致命的辐射病。

尽管各国政府都极力封锁消息，这可怕的信息还是很快传遍了世界。

人类社会的第一个反应是心存侥幸，医学家成了人类寄托希望的上帝，不时传出消息，说某某机构或某某科学家研制出了救命的药物。

同时，像环磷酰胺、氨甲喋呤、阿霉素和强的松这类治疗白血病的药物，变得比黄金还珍贵，尽管医生反复说明现在人们患的不是白血病。

还有相当大的一部分人把希望寄托在可能存在的真正的上帝上，一时间，形形色色的教派如野火般到处出现，各种或规模宏大或稀奇古怪的祈祷场面，使一些国家和地区仿佛回到了中世纪…… 但希望的泡影渐渐破灭，绝望像链式反应一样扩散开来，越来越多的人失去理智，最后演化成为集体的疯狂，即使神经最坚强的人也不能幸免。

政府渐渐无力控制局势，赖以维持秩序的警方和军队本身也处于极不稳定的状态中，甚至政府本身都处于半麻木状态，全人类在经受着有史以来最大的精神压力。

城市里成千上万辆小汽车撞成一堆，爆炸声和枪声此起彼伏，失火的高层建筑向空中腾起高高的烟柱，到处都是疯狂的人群；机场因混乱而关闭，美洲和欧洲大陆的空中和地面交通全部瘫痪……新闻媒体也处于瘫痪和混乱中，比如那天的《纽约时报》上只有一行大得吓人的黑字，很能说明当时所有人的心态： Heavensealsoffallexits！！！（天有绝人之路！！！） 各种教派的信徒们或者变得更虔诚，以使自己有足够的精神力量迎接死亡，或者抛弃了一切信仰破口大骂。

当时出现了一个很有意思的词：GODOG，在城市的建筑上到处涂写，它是GOD，DOG（上帝是条狗）的缩写。

但当发现孩子们的修复功能后，疯狂的世界立刻平静下来，其速度之快，用一位记者的话说：“像关上了开关。

”从那天一个普通妇女留下来的一篇日记中，我们可以看到当时人们的心态： 我和丈夫紧紧靠在一起，坐在家里的沙发上，我们的神经实在受不了了，这样下去即使病不死也要被恐惧折磨死的。

电视上终于又有了图像，屏幕上可以看到滚动的文字，那是政府关于最后证实孩子们修复功能的公告，不断地重复播放。

后来电视台好像恢复正常，播音员出现了，也在念那则公告。

我看完后，像长途跋涉到最后的人一样，长长地出了

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