笔下文学

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第50章 老师的托付(2/3)

前露脸的机会，甚至连舞台剧都不能演主演。

虽然玛丽·希尔面相看上去凶，但实际上是个非常温和的人，至少张然是这么认为的。

张然看着老太太，心想大半年不见，老师又老一些。

他走过去，开口叫道：“教授！” 看到张然，老太太笑了，和蔼的道：“罗宾，你终于来了，过来坐！” 张然走到老太太的身边坐下，把自己准备的小礼物取出来送给老太太和沃尔特，然后跟老太太聊了起来。

聊到自己班上的学生时，张然见老太太似乎挺感兴趣，就道：“我们班30个学生，15个男生，15个女生！要看看他们的照片吗？” 老太太点头：“我正想看看小罗宾的学生们是什么样子！” 张然电脑里保存了不少学生军训和中秋晚会的照片，便打开电脑，点开照片放给老太太看。

他一边看，一边介绍道：“这个男生叫曹炳坤，是我们班的男班长，是个非常认真的学生，做过一年的群众演员，还做过厨师；这个女生叫赵珂，是女班长，以前是专业的舞蹈演员……” 等张然介绍完，老太太看着他，微笑道：“看到这些学生，就想起你当初的样子。

时间过得真快啊，小罗宾现在也是老师了！” 听到老师这么说，张然象孩子似的挠挠后脑勺，不好意思地笑道：“是啊，不过他们可没有我这么聪明，像我这么聪明的学生可不容易见到！” “你是我见过最具天赋的学生，可惜，哎！”老太太深深地叹了口气道。

她知道张然为什么转行学导演，不过她并没有劝阻，就是觉得可惜。

张然知道自己改学导演让老太太很伤心，赶忙转移话题：“这次我来找你，是有些问题想向你请教。

” 老太太问道：“什么问题？” 张然道：“是这样，前些日子我在翻资料的时候无意间看到中国一位伟大的演员于是之先生的一段话，让我对自己的教学计划产生了怀疑。

他说，学表演不是学编剧，听说表演系的学生做小品，更多的时间用来编，如何有矛盾，有高潮，主题好，而且要两人无言。

真正表演的小品却每周只占一个课时。

如何这个情况属实，就是在学编剧。

我觉得他这话很有道理，下半学期我们班的学生就会开始排小品，我想听听你的意见！” 老太太没有回答：“你自己是怎么样想的？” “我翻了我们学校积累多年，各个年级的小品汇演，发现没有多少优秀的小品，大部分都很糟糕！我觉得拿这些不太合理的、人物形象不鲜明、台词不精彩，甚至逻辑上存在缺陷的小品让学生排练，效果不会好。

我学过编剧，知道编小品难度很大，费时费力，学编剧的这么做没问题，但培养演员这样做有些浪费时间。

” “那你的看法是什么，放弃小品，直接进行片段教学？” “我觉得应该进行成品教学，直接拿经典作品给学生排演，就算编小品也应该在成熟的、被艺术界承认的小说基础上进行改编。

有优秀小说作基础，加入学生的自我创作，

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